李复还懂一点因材施教的方法，先是询问了一点邓羌的教学进度，发现他认字的多寡现在还不如昀哥儿。

于是他跟昀哥儿一样，先认字，后练字。

翊哥儿就主打一个重在参与。

本来今天也跟往常一样，昀哥儿慢腾腾地写着。

写到手腕累了，昀哥儿扭头瞅了瞅邓羌的。

邓羌不习惯握笔，那小树枝在他手里怎么拿都不是，大冬天额头都渗出了一些汗水。

昀哥儿眼珠子转了下，挪到邓羌那儿。

“要不要我教你？我还教布洪跟狗子，他们都说我是好老师。”

邓羌被骤然发声的昀哥儿吓一跳，差点没打他。

等他反应过来昀哥儿说的话，脸都憋红了，气道：“不用，小屁孩。”

昀哥儿不高兴了。

“你这话就不对，你看李伯说你以后是很好的武将，这说明人都有自己擅长的地方。

再看我，我阿爹是县长，别看陇县偏僻，但是能考上说明我阿爹读书是很厉害的。

龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞，我是我阿爹的儿子，自然擅长读书了。”

邓羌看不起小屁孩，但不算太过刚愎自用的性格。

昀哥儿这个小屁孩说得也有点道理。

可是要他跟昀哥儿这么点大的孩子学，他也落不下面子。

而且他刚刚偷偷看了，在沙盘写的字确实是昀哥儿的好看。

这似乎更丢脸了。

昀哥儿抬头看了眼还在念书的李复，发现他阿爹已经发现他跟邓羌嘀嘀咕咕的身影，只是李复也比较尊重昀哥儿，所以没说什么，还是在那儿读书给翊哥儿培养氛围。

看邓羌没答应，昀哥儿指着沙盘开口，“好吧，不学也没关系，不过你用沙盘玩过模拟打仗游戏吗？”

邓羌对学习文字兴趣不高，可一听‘打仗’两个字，他一下就来了兴趣。

“什么游戏？没玩过。”

昀哥儿就乐呵，“就是我们弄一个大沙盘，沙盘立马放上小小的假山、河流，还有道路，再用小石头当作各自的士兵。

我们就以沙盘上的地形为模拟战场，然后各自想办法攻破对方的队伍，玩没玩过？”

听着就好玩儿。

“你玩过？”

昀哥儿摇头，“没啊，所以我才邀请你玩儿。

你看翊哥儿，他还小，玩不来。

可是我看你比我大这么多，应该能玩儿了吧？”

邓羌马上就同意，甚至还有些迫不及待。

约定好了一起玩儿模拟打仗游戏，第二天昀哥儿跟邓羌就行动了起来。

白天的时候李复是要上班的，昀哥儿出不了李府但邓羌可以。

昀哥儿跟邓羌的打算是让邓羌每天出去，今天定制一个大沙盘，明天找个小山模型，就跟蚂蚁搬家似的一点点来呗。