金陵大学某报告厅。

本次集训的第一节课，由一位叫做罗世达的副教授主讲，这位老师有着两年的岛国留学经历，主修的就是数论方向，是金陵大学数学系的青年骨干，这一点，从他的发量就能看得出来，妥妥的强者风范。

“昨晚的摸底考试，大家的表现还是很让人惊讶的，尤其是竟然还有两位同学获得了满分，看来这一届集训班的学生，当真是卧虎藏龙呀……”

“竟然还有人跟我一样牛逼？”

正低头刷着题的方程闻言，忍不住嘀咕了一句，“那他肯定没我帅了。”

长得帅的，数学没有我学得好；数学比我学得好的，肯定又没我长得帅。

反正不管怎么说，优势在我！

台上，罗世达已经开始讲解昨晚的那张试卷了，单就试题本身而言，方程觉得没什么好听的，但这位老师的精妙之处在于，他能够只用一道题，就把所有的知识点串联起来，有些变形题，甚至连方程做起来，都觉得十分吃力。

这也是这位罗老师的讲课魅力所在，所以就算是方程，听起来也津津有味。

“大家都是搞竞赛的，所以都知道欧拉定理、孙子定理这些最基本的数论知识，但如果你将来有机会接触高等数论的话，就会发现数论的世界远比你想象的要宏大地多……目前国际数学界公认的几大难题中，黎曼假设、bsd猜想、乃至于最为大家熟知的哥德巴赫猜想，实际上都跟数论有关。”

“所以，如果你们将来有志于从事数学研究，数论是一个很不错的方向，也许未来的菲尔兹奖得主，就会是你们中的某一个。”

很显然，这位罗世达教授是真正喜欢数学的那种，估计他对数学的了解，甚至比对他女朋友的了解还要多。

“哥德巴赫猜想……”

方程将这个名词反复念了好几遍，心里面也种下了憧憬的种子。

白天的授课结束后，晚上则是自习与答疑的时间，三个学校共用一间教室，然后每个教室都会有一名值班教师。

“为什么我的待补知识清单这么多，而且都是一些基础性内容？”

拿到方程给的那份清单后，李翔顿时就不乐意了。

其他人要学习的，都是商高定理、佩尔方程这种听起来就很高大上的知识点，而反观李翔的清单上，却都是些中国剩余定理、费马小定理这种他原本就懂的知识。

这明显夹带私货呀！

“基础性内容不代表你都会，不信你把欧拉定理证明给我看看？”

李翔明显一愣，但还是硬着头皮说道，“这种定理我会用就行，要证明它干嘛！”