江淮瞧着那发亮的ppt有些惊愕，主要他以为念教授上课是传统教学，没想到它也与时俱进了。

此时那ppt中央是宋体《萃阴诀》，还真有大学课堂那味了。

从讲台上悬浮起一只灰色的电子笔，打了个帅气的转之后便飘到了ppt旁，念教授开始讲课了：

“学习本门课程之前，我们先需要明白一点，精神力是一团橡皮泥，但它又不只是一团橡皮泥，它可以是黏土、陶土，甚至是q弹的果冻。”

“而今天呢，念教授要给咱们的江淮同学引入一个新的比喻概念——精神力是一只新长出来的胳膊。”

江淮拧起了眉毛，心想这个比喻不是自己先想到的吗？

这教授怎么能偷学生的概念呢？

念教授不知江淮的吐槽，还是滔滔不绝的讲着课：

“那么我们为什么要引入‘新长出来的胳膊’这个奇怪的比喻概念呢？欸——这就涉及到本堂课一个重点的内容了！”

黑板上的ppt转换了一下，露出下一个图片，上面是两条胳膊，只不过左边是个细狗，后面满是肌肉，它们都做着一个展示肱二头肌的姿势，好像是在对比什么。

“只有把精神力比做胳膊，我们才能引入下一个锻炼肌肉的概念。

简单解释一下，如果说一个修炼正常功法的人的神识是左边的胳膊，那么学习《萃阴诀》这门课程的人的神识就是右边这条胳膊。”

“江淮同学注意看，看出这两者的不同了吗？”

江淮没想到还有互动环节，看念教授还真专心讲课的份上，他倒也给面子的回答道：“右边这条胳膊肌肉更多，看起来更有力。”

“对了！

江淮同学很棒哦！

萃阴诀这门课的要点就在这里，通过压缩、提纯神识的方式，使神识更加强悍。

从而实现在对敌时，你的头发丝大小的神识，竟斩断对方的千斤巨斧！”

念教授在画大饼上说的很上头：

“你想啊，江淮同学，你的一根神识就能截断巨斧，可你不止一根神识哇，你成千上万的神识一气进攻出去，这得有多强！”