第4o章第二次集中训练

五月一号，上午九点。

本应该在五一小长假空闲的小型报告室此时却有些热闹非凡。

几位两鬓斑白的老教授并排坐在第一排座位上。

他们身后则坐着十来位学生。

这时其中一位老师起身，大步流星地走向讲台。

是曾博远。

清了清嗓子，他用很真诚的语气说道：

“同学们，很高兴你们能在准时参加这次的训练，我们也不想过多占用大家的课余时间，但时间紧！

任务重！

希望大家理解理解。”

“那么这次训练呢？之前已经说过了，是两组各自展示本组的实验报告。

然后下面的几位老师也很想听听你们的看法，希望大家认真对待。”

“好了，废话不多说。

开始吧，还是第一组先来！”

曾博远一说完，不远处一位男生站了起来，快步走向讲台。

不是一组的组长余文凯，徐凌不认识，听秦芹介绍，才知道是叫蒋宇辰，是去年也参加过竞赛的老手。

麻利地点开了电子大屏幕上的ppt，蒋宇辰介绍了起来：

“我们的选实验是乒乓球火箭问题。

先，我想简单说明一下乒乓球能够以一个很高的度被抛射出的原因。

装有水和乒乓球的水杯被从空中释放，由于重力作用，在与地面碰撞之前积累了度和动能。

水杯与地面碰撞后，动能会通过压力脉冲波传递给杯子里的水，水会因此产生射流。

射流拥有较大的初度，与乒乓球碰撞后，水的能量将再次传递给乒乓球，使其能够运动起来。

以下是我们关于此过程的理论证明。”

紧接着，蒋宇辰向台下的听众展示了详细的理论证明，包括了压力脉冲波的相关公式，力场的求解，度场的推导。

那些极其复杂的微分方程和不停被运用的拉普拉斯变换，让徐凌大受震撼。

小组其他人也就除了秦芹没什么反应，其他人都是一脸瞠目结舌。

徐凌很不解，他拿到这些题目的时候，一直认为实验才是这些题目的重点。

但从一组的报告来看，他们反而更注重的是理论推导。

实验的展示反而没那么重要。