“危机时刻要呼唤我，在心中大喊三遍，英雄参上，英雄参上，英雄参上，如果这么做，我就会出现！”

五月二日。

突然，背着吉他琴盒的雾岛丽奈在班上笑着说出这句话。

柏源仙树拖着腮笑着说：“你乒乓打的很好吗？”

雾岛丽奈提了提背后的吉他说：“不就是把球打回去吗？有什么难的呀。”

——这句话自己已经从另一个人嘴里听好多次了。

“车到了，各位准备好就出发吧~。”

女老师在门口拍拍手喊道。

说好听的叫做社会实践，说穿了就是去给人当免费奴隶，驱动力为莫须有的「爱心」。

◇

在校内坐上小巴前往福利院，那里离北泽国中并不远，与商业街所在区隔着一条宽敞大路的地方。

此时已经有近数十名小孩排列整齐，在院口等待着。

那些小孩看上去幼稚园到六年级的都有，但大部分都是一二年级的学生，还有看上去圆滚滚的幼稚园小孩。

他们体格差异较大，但保持着一致性却不让人感到混乱，实属不易。

每个人都穿着自己的五颜六色的衣服，就像院长把富士山上的彩虹抓下来，用上面的颜料毫不吝啬地涂抹上去。

下一车，就听见他们交头接耳的说话声，还有一些小孩子哭的声音，现场简直吵到了极点。

柏源仙树一走下车就感到一丝胃痛。

他本身不太喜欢喧闹的地方，做事完全凭自己的心意，外人所说的「商人圆滑」和他一点都不沾边。

走下一年c的小巴，就有小女生们兴奋地尖叫，她们在福利院里根本没见过像柏源仙树这么好看的男孩子。

这时，其他班级的三辆小巴也陆续进来，依序排好，学生下车。