“那你还不是没有激动过。”

“我……”

萩原研二百口莫辩！

萩原研二哑口无言！

萩原研二不再抱着松田阵平的腿了，他一个大跳起来，抱上了松田阵平的手臂，“小阵平快救我出去，千速姐她无理取闹。”

被“无理取闹”

的萩原千速决定拿走萩原研二的收藏，某辆她说不出型号的车模·松田阵平制造版，以践行她的无理取闹。

夏天时，松田阵平收到了入学通知书，他考进了东京最好的初中之一——八王子中学1。

只是上学的距离稍微有些远，上学的方式从步行改为了骑车，这意味着，萩原研二不能遛着雷奥和松田阵平一起上学了。

“所以说，上学什么的，让我一个人去吧！”

“可是我们一直都是一起上学的——”

两人正龇牙咧嘴争执不休，说到这句话时，松田阵平突然冷静了下来。

“不，不是的。”

“只有我去上学，你，是去上幼儿园的。”

“……！”

23【神秘来客】

和阿笠博士的发明进展到便携式蓄电工具，由于传统的铅酸电池容量小、重量大，要攻克便携这一步，他们需要先改良电池。

“用太阳能发电能一定程度改善电量不足的问题，但太阳能板本身就不便携带，而且能发电的地方是有限的……”

“增加太阳能发电只是增加了输入源，并没有改变总电量不足的问题。”

松田阵平落笔写下电路图的最后一根线，一锤定音，“要从材料本身开始实验了。”

萩原研二丢下快赶上自己体重的材料学资料，痛苦地长叹口气，“太糟糕了，这可不是我们擅长的部分。”

他和松田阵平擅长的都是机械的组装拆卸，加上控制器部分，无非是逻辑控制。

阿笠博士涉及的领域就广了，但大致也是在使用已有零件进行发明创造。

涉及材料的部分就需要更专业且长期的实验数据才能支持了。

松田阵平又拿出来一堆材料方面的文件，一部分给了萩原研二，一部分自己收好。

“你去幼儿园的时候看一下这些资料，阿笠博士……”

“我去问问看哪些朋友有在做材料学方面的研究。”

阿笠博士摸了摸自己光光的脑壳，哎呀哎呀地烦恼着：“这可真是头疼啊，恐怕这个工具得做很久了。”

萩原研二在沙发上打了个滚，用手机给诸伏景光发了他的委托进度情况和遇到的困难。

刚打算好好坐起来继续看文献资料，突然，坐在沙发边的雷奥竖起了耳朵，眼睛警觉地看向了胃口。

紧接着，门铃声突兀响起，打破了平静的午后生活。

铃声响了一下便停下了，显得颇为克制。