c4区的一间阶梯教室内。

上午温暖的阳光透过窗户洒进了教室，照映在充满青春活力的大学生们的脸庞上，这群年轻人认真的样子，格外耀眼。

阳光伴随着知识的暖流，一同在大脑中流淌翻涌。

一百多名学生，他们每一个人都在专注认真的聆听着讲台上刘学军教授的授课。

这是一节关于傅里叶变换的课程。

“同学们，我们知道，最初傅里叶分析是作为热过程的解析分析的工具。

但是呢，其思想方法仍然具有非常典型的还原论和分析主义的特征，我们对“任意”

的函数通过一定的分解，都能够表示为正弦函数的线性组合的形式，而正弦函数在物理上是被充分研究而相对简单的函数类。

不知道大家看出来了没有，这一想法跟化学上的原子论想法非常的相似！

更加奇妙的是，现代数学发现傅里叶变换具有非常好的性质，使得它在很多领域都如此的好用和有用，让人不得不感叹造物的神奇”

坐在前排的徐牧和张山，竟也也都听得都津津有味。

徐牧知道，这是受到了这间[学霸教室]的buff光环影响，增加了徐牧对于知识的渴望，学习起来更加认真了，大脑的记忆也得到了强化。

学习效率，以及对于复杂的思维逻辑的理解程度，都得到了很大的提升。

当听到刘学军教授讲到一些比较晦涩难懂的名词时，理解起来似乎没有那么困难，如果说以前听这样一堂课像听天书一样，那么现在天书上面就相当于是有着清晰可见的内容了。

这还只是徐牧一个“外行”

的感觉。

像陈景同这样本身就是数学与应用数学专业的，底子比徐牧强很多，再加上他对傅里叶变换相关的知识有过提前温习。

因此。

陈景同学习起来感受到了前所未有的轻松。

老师刘教授讲的知识，陈景同听一遍，就能够理解并且牢记在心了，同时翻开书本，课本上面的内容，看起来也没有那种晦涩的感觉。

好像，自己一下子就开窍了一样。