江清浅这节课的老师是一位50岁左右的教授。

认真听讲的许言觉得这位老师对股市实操的讲解并不比系统给自己安排的老师要差。

“这位同学上台来展示一下你的股票模拟账户，我们来讲解一些真实的股票操作案例。”

看到认真听讲的许言，准备讲解真实案例的赵教授选择了坐在前排的许言。

“老师，我是来旁听的，并没有模拟账户的。”

许言主动起身给这位老师解释了一下。

许言知道这位老师并不是为难自己，老师一般选择的都是前排认真听课的学生进行提问的。

“我知道你，这届新生发言代表许言是吧？你个人炒股吗？”

看到许言起身，赵教授认出了许言，就追问了一句认真听讲的许言。

“能被赵老师记住我很荣幸。

我个人炒股的，盈利还不错。”

既然这位老师在知道自己没模拟账户的情况下，还问自己炒股吗？那代表这位老师对自己很好奇，许言并不介意他的好奇。

“如果许言同学不介意的话，那你可以上台来展示一下你的个人股票账户，然后我们当真实案例具体分析一下。”

赵教授对许言这位优秀学生本来只是有些好奇。

现在既然许言可以很自信的说自己盈利还不错，赵教授还真想了解一下这位优秀的同学到底是怎么个不错法。

许言上台在教学电脑上登录了自己的个人股票账户。

赵教授把教学电脑屏幕投影到了多媒体黑板上。

按照流程赵教授先查看了一下许言账户的交易记录，看着许言股票账户的交易记录赵教授就很蒙，这怕不是假的吧？

赵教授对教室内的喧闹也没制止，别说学生惊讶了。

看着许言的股票账户，赵教授本人同样很惊讶。

当前持股市值354万多，这个数字并不让赵教授惊讶，让赵教授惊讶的是持股盈利。

许言当前持股盈利为350，这数据就很恐怖了。

在翻看一下许言的历史交易记录，开户三个多月，总盈利30多倍。

就算复利计算没有这么高的投资收益，但从15万做到现在350多万，也是近5倍的收益。