陈锐坐在讲台之上，倒霉孩子坐在讲台旁边。

阶梯教室的讲台与其它教室里的讲台不同，不是几块木板拼成的样子，而是一个刷着乳白色还带一点青色油漆的大铁箱子。

铁箱子的太面上，还扣着一小块玻璃，玻璃里还躺着一个大背头显示器，显示屏幕朝上。

与之相匹配的当然还有投影仪和幕布，只不过悬挂在黑板上方的幕布此刻是卷起来的样子。

这套讲台的样子，或许在一些大城市的学校里，已经是每个班级的标配了，但是在陈锐所在这个小县城，还是只有阶梯教室这种专门用来讲公开课的地方，才能拥有的珍贵机器。

而这些“高科技”

，不管是学生还是老师们都很敬畏。

这些日子里来来往往的老师里，甚至还有不少担心陈锐直接在这个金属讲台上写字，会不会把这个讲台弄坏了。

她们想要训斥一下陈锐，让他从讲台上下来。

可是，当她们观察到身边的同事们，虽然都虎视眈眈看着陈锐，却没有一个人动手的时候，他们明悟了。

张校长和金校长，都允许把这个她们申请都不一定能申请下来讲一节课的阶梯教室给他随便用了，她们训斥两句，除了让两个校长知道后反感之外，不会有任何改变。

既然别人都不说，那自己说了干什么呢？

她们这些人来阶梯教室，一是为了好玩，二是为了看个热闹。

她们虽然也隐隐约约听说了整个一年组被这个小孩子折腾的天翻地覆，可是这始终是个八岁的孩子，他难道还能折腾到二年级，三年级，四年级，五年级？

完全不可能的嘛。

她们这种看个西洋景的心态，陈锐当然也清楚，不过她也不在乎她们现在是什么样的想法。

只要能够让更多的学生取得好成绩，只要她们想明白了自己能从这个过程中获得好处，那时候她们就会跟上来了。

这些教学能力可能一般，但是八婆潜力很强的女教师们，看到倒霉孩子听从陈锐的话，拿了一张椅子坐在了陈锐的身边。

陈锐丢给倒霉孩子一堆东西让他写之后，她们就窃窃私语了起来。

陈锐一开始的时候，还假装没有听到，但是这声音越来越大，都影响到下面的学生写作业了。

陈锐皱着眉头抬起头，他看着那些叽叽喳喳的老师，用尽量大的声音说道，“再说话就请出去吧。”