？？？？他还被称为罕见的通才、一个“文艺复兴式的智者”

。

作为与梁启超、王国维、陈寅恪并称于世的清华国学研究院“四大导师”

，语言学是他着力最深的领域，然而他同时还兼授物理、逻辑等课程。

？？？？他雅好音乐，曾专攻和声学与作曲法，会摆弄多种乐器，毕生都与钢琴为伴。

他一生创作过一百多件音乐作品，包括声乐和器乐。

他跟他的女儿们，凡有机会聚在一起，就组成一个家庭合唱团，分声部地练习演唱他的新作或旧作。

难怪人们说，音乐是他生命的组成部分。

？？？？赵元任告诉女儿，自己研究语言学是为了“好玩儿”

。

在今人看来，淡淡一句“好玩儿”

背后藏着颇多深意。

世界上很多大学者研究某种现象或理论时，他们自己常常是为了好玩。

“好玩者，不是功利主义，不是沽名钓誉，更不是哗众取宠，不是一本万利。”

？？？？赵元任曾编了一个极“好玩儿”

的单音故事，以说明语音和文字的相对独立性。

故事名为《施氏食狮史》，通篇只有“shi”

一个音，写出来，人人可看懂，但如果只用口说，那就任何人也听不懂了：“石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。

氏时时适市视狮。

十时，适十狮适市。

是时，适施氏适市。

氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。

氏拾是十狮尸，适石室。

石室湿，氏使侍拭石室。

石室拭，氏始试食十狮尸。

食时，始识十狮尸，实十石狮尸。

试释是事。”

？？？？语言学家陈原在回忆文章中写道：“赵元任，赵元任，在我青少年时代，到处都是赵元任的影子。”

少年时，他着迷于赵元任翻译的《阿丽思漫游奇境记》（这本是赵兴之所至偶一为之，却成就了一部儿童文学经典译作）。

长大了，想学“国语”

，就用赵元任的《国语留声片课本》当老师。

后来迷上了音乐，迷上了赵元任的音乐朋友萧友梅介绍的贝多芬《欢乐颂》，也迷上了赵元任谱曲并亲自演唱的《教我如何不想她》。

？？？？上世纪20年代，赵元任为商务印书馆灌制留声片，以推广“国语”

（即普通话）。

有一则轶闻，难断真假，但颇可见赵氏当年的风光。

赵元任夫妇到香港，上街购物时偏用国语。

港人惯用英语和广东话，通晓国语的不多。

他们碰上的一个店员，国语就很糟糕，无论赵元任怎么说他都弄不明白。

赵无奈。

谁知临出门，这位老兄却奉送他一句：“我建议先生买一套国语留声片听听，你的国语实在太差劲了。”