”

王安石听了哈哈大笑，意识到这个建议是不可行的，于是否定了这个提案。

请用归谬思维法来解释。

2、请你用归谬思维来证明“上帝是全能的”

这个说法是错误的。

参考答案：1、王安石一开始只想到用太湖来做大面积的田地，但事实上，正因为太湖太大，湖里的水是无处放置的。

让他挖个足够大的坑来填太湖的水一下子让王安石想到挖这么大的坑是不可能的，从而也不可能用太湖来造田。

2、提出一个极端的上无法完成的问题，如“上帝能创造出一块连他自己也举不起来的石头吗？”

如果上帝能创造一块连他自己都举不起来的石头，那么，上帝不是全能的（因为有一块石头他举不起来）；如果上帝不能创造一块连他自己都举不起来的石头，那么，上帝也不是全能的（因为这样的一块石头他创造不出来）。

由此可见，不管上帝创造成不成，他都不是全能的。

【小秘诀】当你想证明一个人的想法是错误的时候，只要举出一个与他的想法矛盾的小例子，就可以完全推翻对方的想法了。

【名人名言】有想像力而没有鉴别力，是世界上最可怕的事。

——歌德

第4种能力：思维力组合就是财富——组合思维法

海曼是美国弗罗里达州的一名画家。

他画技虽然不高，但是非常用功。

有一天，海曼正在画画，画着画着，他觉得有个地方需要修改一下，于是赶紧用橡皮擦掉修改。

刚擦完，又发现铅笔不见了，海曼很恼火。

后来他找到铅笔后就把它与橡皮绑在一起，可是，没过几天，橡皮就掉下来了。

海曼又把它们绑起来，可过几天还是掉下来。

几次以后，海曼索性连画也不画了，专门想办法来固定铅笔上的橡皮。

最后，海曼终于想出了用薄铁皮将橡皮固定在铅笔尾部的好办法。

后来，海曼将这个小发明申请了专利。

著名的RABAR铅笔公司知道后，用55万美元买下了这一专利。

就这样，海曼由一个穷画家变成了大富翁。

组合起来怎么样？我们看看闻一多先生是怎样来解释的：有一次，闻一多先生给学生上课，他走上讲台，先在黑板上写了一道算术题：2＋5=？问道：“大家谁知道二加五等几多少？”

学生们有点疑惑不解地回答：“等于七嘛！”

闻先生说：“不错，在数学领域里，2＋5=7，这是天经地义的。

但是，在艺术领域里，2＋5=10000也是可能的。”

说到这里，他拿出一幅题为《万里驰骋》的国画由学生们欣赏。

　只见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。

　闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2＋5=10000吗？”

由此可见，组合起来后的力量是无穷的。

组合思维法就是把对象的各部份、各个方面和各种要素拼揍起来进行思维的方法。

组合思维法是创造发明最常用的方法之一。