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第26部分(第3页)

别情,总是有坚实的生活基础的。因而,告别演说就不免有对过去的一番回

忆。适当的追忆,不仅是演讲者思路和感情的自然发展,而且还可以强化听

众的情感体验,从而引起更强烈的共鸣。请看林肯在斯普林菲尔德的告别辞:

“。。我的一切都归功于这个地方,归功于这里的人民的好意。我在这

里已经生活了四分之一个世纪,从青年进入了老年。我的孩子们都出生在这

里,有一个孩子还埋葬在这里。。”

离开斯普林菲尔德,林肯的心情当然是十分难过的,因为他与这里有着

千丝万缕的联系,离别时的感人场面自然会勾起林肯的深情回忆。

撰写这部分时,特别要注意选择材料。追忆往事的目的是在于:进一步

寻找共鸣点,激发听众的听讲兴趣和热情。因此,选用材料时,一定要处理

好概括材料和具体材料、普通材料和典型材料的关系,事无巨细、婆婆妈妈、

拉拉杂杂,不仅是浪费时间,而且还会使演说显得冗长不堪,这样的演说是

难于达到预期的目的的。林肯在斯普林菲尔德生活近25 年,值得回忆的东西

可谓多矣,但他只是概略地谈到了自己的居住时间,然后着重谈到了他的孩

子们在斯普林菲尔德的情况。至此,虽没有长篇追忆,但林肯的留念之情就

可想而知了。这样处理材料,既能表现事物的广度,又能反映事物的深度。

表达良好祝愿

道别之时,演说既有对往事的追忆和留念,又有对未来的良好祝愿。面

对未来,演讲者诚恳的希望,由衷的祝福,可以给听众留下非常愉快的印象,

并使之受到鼓舞和鞭策。这部分一般有以下几种情况:

第一,提出希望和忠告。地位较高和年长的演讲者,在演讲将要结束时

常常要明确提出自己的希望,其措词一般比较直率。如一位海军学院院长的

离休告别演说:

“。。你们是未来的海军栋梁之材,你们的青春年华,就是海军的财富。

你们应该理所当然地用你们的忠诚和你们的青春年华,化合成中国人民海军

的强大战斗力!这就是我这个老兵留给你们的希望。”

第二,向听众祝愿。如林肯在斯普林菲尔德的告别辞:

“。。相信上帝会和我同在,也会和你们同在,而且会永远是到处都在,

让我们满怀信心地希望一切都会圆满。愿上帝保佑你们,就象我希望你们在

祈祷中会求上帝保佑我一样,我向你们亲切地告别。”

第三,表示决心。恰到好处说几句表示决心和信念的话语,可以有力地

把演说推向最后的高潮。有一位退伍军人的告别辞就是这样收尾的:

“战友们,我们就要分别了,从五湖四海来,到天南地北去。可是不管

走到哪里,都要继续填写人生的履历表。不管在什么岗位上,我们都要交出

事业上的优秀答卷,为‘解放军’的称号添彩,为火红的战旗增辉!”

由于听讲对象和时境不同,告别演说没有也不可能有固定不变的模式。

以上所及,只是初步探讨了告别演说辞的基本格式。

(万一平)

能言善辨

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