入学第一天，在教室门前，满脸童稚的女老师让同学排成队，男同学一队、女同学一队，小个子在前，大个子在后。

男同学当中，刘臣个子最小，排在第一个，贾援朝个子最大，排在最后一个。

老师说，

“我喊向前看齐，排第一个的同学双手掐腰，就像我这样。”

老师说着做了一个示范动作，

“后面的同学双手朝前平举，也像我这样。”

老师又做了一个示范动作。

“我喊向前看时，同学们全都把手放下来。”

在老师做示范时，贾援朝就干净利索地随着老师的口令在动作了。

他虽然排在最后，但立刻就引起了老师的注意。

接着老师只喊口令不再做示范。

差别立刻显了出来。

乖宝宝们在幼儿园就知道怎么做，他们的动作训练有素，野孩子们的动作就差多了，不是跟不上口令，就是动作不规范。

尤其是刘臣，每次给他掐腰时他都双手朝前平举。

年轻的女老师有点不耐烦了，她指着贾援朝说，

“最后面那个男同学到我这里来。”

贾援朝站到了老师的身边。

老师问他叫什么，他说我叫贾援朝。

老师说，

“好，贾援朝，你是我们一年三班的班长，以后每天排队进教室前，由你来喊口令，现在就开始吧。”

女老师走到了队伍的后面观看。

贾援朝开始喊口令：

“向前看齐！

向前看！”

贾援朝轻车熟路。

因为他在幼儿园时就是班长，此刻俨然一个老干部。

他喊第二遍时，发现刘臣的动作不对头，而此刻老师已走到前面，站在刘臣身边怪怪地看着他。