&ldo;嗯，跟您说完我也觉得挺轻松的。

&rdo;翟临深笑道。

&ldo;你家里是什么意思?&rdo;屈老师觉得这个事家里的态度很重要，也决定了孩子以后在社会上的自我定位和发展方向。

&ldo;我哥和我继母都是支持的，我爸还不知道。

&rdo;翟临深道。

屈老师点点头，翟临深家里，他大哥是最关心翟临深的，加上家里赞同人数过半，那基本上问题不大。

&ldo;可是，屈老师，我有点担心。

&rdo;翟临深表现出一副很忧虑的样子。

&ldo;怎么了?&rdo;&ldo;陈宇争歧视同性恋。

&rdo;&ldo;什么?&rdo;翟临深说道：&ldo;虞陶之前跟他一个学校的，因为虞陶也是gay，就被陈宇争歧视了，还发动全校同学孤立虞陶。

&rdo;&ldo;什么?&rdo;屈老师惊了，&ldo;孤立虞陶?&rdo;他是最烦这样的孩子，小小年纪学什么不好，居然因为这种事，就让全校孤立虞陶?他相信陈宇争有这个能力，如果家里没点底，又怎么可能到博明来借读呢?而初中的孩子嘛，有时候给点好处就能干，还有些就是跟风。

&ldo;是的。

虞陶之前不愿意与人接触，那么不合群，也是因为这个原因。

陈宇争现在四处打听虞陶的事，我觉得他可能想旧事重演。

我有点担心，所以得跟您说一声。

&rdo;听他这么说，屈老师突然想到虞陶失忆的时候，医生说到的心理阴影问题，很可能就是这个，所以虞陶会把人忘了，也就说得通了。

&ldo;行，我知道了。

这件事我会处理好的。

&rdo;屈老师道。

&ldo;好，那就麻烦您了。

&rdo;翟临深道。

屈老师拍拍翟临深的肩膀，直接去了常主任的办公室。

而因为被虞陶被孤立的事震惊了，所以屈老师也就没在意虞陶是gay这件事了，相比起来，被孤立明显更可怕。

屈老师速度也是快的，他并没有提以前的事。

只对常主任说陈宇争跟班里同学合不来，又想搞小团体。

班里同学跟陈宇争相处有点困难，恐怕也会耽误陈宇争的学习。

想看看能不能给陈宇争调个班。

毕竟班里有翟临深和向津杰在，万一打起来，也是麻烦。