蒙恬终于意识到王上为什么要让他跟着一起上网课了。

仙人所赐的东西绝非凡物，看那一幅幅详细的中原形势图，这不正是此时的秦国最需要的吗？

可是仙子，你能不能慢点换画面，我的手实在是跟不上眼睛啊。

蒙恬已经切换到第三份竹简了，从战国形势图到秦朝疆域图再到汉初行政规划图。

他每次都只能手忙脚乱的画个大致轮廓，仙子介绍完大致的制度情况就会切走，根本没有给他慢慢画好的时间。

蒙恬正低头描画着汉初的几个封国，一抬头只见屏幕里的女子又换了一副画面。

是她刚才所讲的汉初郡国并行制和郡县制的表格对比。

蒙恬这才有空整理一下手中的竹简。

顺带也整理一下自己激荡的心绪。

他太知道这些地图的宝贵之处了，有了这些形势图，王上就离统一六国的梦想更进了一步。

想到这里，他更加用心的整理起手中的笔记，一边十分认真的听着仙子的讲授。

听着听着，蒙恬渐渐地意识到，这个神物中的仙人是知道过去未来的，而且正在通过王上所说的“网课直播”

向他们讲授未来。

战国、秦、汉，这些似乎是朝代更替顺序。

可是，汉是什么意思？难道说秦国统一之后，会被其他王朝所取代吗？

蒙恬不敢细想，他迅速收起自己刚才的想法，想着还是等王上回来后再同他商量。

时间过得很快，屏幕中的仙子讲完了制度对比之后，就说这节课先到这里，下节课在继续讲，然后就消失不见了。

蒙恬松了一口气，他生怕仙子又切换一张地图，那自己可就连画轮廓的时间都挤不出来了。

网课结束后的蒙恬还在一心整理着自己刚才所看所想的知识。

连内侍端上来的午膳放凉了都没发现。

蒙恬还传唤内侍又送了一批空的竹简进来。

虽然仙子图片切换的很快，但是蒙恬也不是真的对时政一无所知的少年。

他凭着自己跟随父亲学习的经验，一点点的慢慢补充着刚才所画的地图中的一些细节。

正午的阳光透过丝绢糊的窗户，照射进一些光亮，打在了屋内少年因为忙碌已经略显凌乱的头发上。

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在蒙恬激动的整理着地图的时候，嬴政还在甘泉宫陪着赵太后唠嗑。

嬴政端正的跪坐在坐席上，看着对面久违的女人。

眼底刚进殿时的晦暗已经消失不见。

他十分恭敬地望着对面的女人。

赵太后见到嬴政规规矩矩的听自己讲话的样子，内心却觉得有些别扭。

好像自己的儿子和平时不太一样了。

她抿了抿唇，还是停下了讲了半天的饭吃的好不好，觉睡得踏不踏实之类的闲话，转而问起嬴政的学业来。

“听吕相说，王上近日告假，在宫中整理典籍？”

嬴政听太后问道这个，和之前一样继续敷衍的回答道：“是的，母后。”

又是短暂的沉默。