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训导员:之前就应该让她带这只猫来看看的?!
楚听乌跟着训导员一路进入室内训练场,另一位训导员则把训练中的?幼猫们带回去?,又把两只成年猫带了过来。
一只猫是暹罗,另一只猫是狸花。
两只猫看上去?都有点犯困,暹罗还能好好蹲着,只是满脸写着“为什么突然叫醒我”
的?茫然。
狸花则蹲在训导员脚边,但撑着一双眼睛用喉咙发出了不怎么善意的?“嗷嗷”
声?。
楚听乌认出来了,是上次她挑的?五只成年猫中的?两只。
另外三只……好像已经?退回了。
听训导员一说,她才了解到退回的?内情:
异瞳白猫冷静但不够亲人,在服从?性训练中的?成绩很不理想,判断出情况危险时会自己溜开;奶牛猫则是逻辑异常,接受了命令后会产生错误的?理解,看到一片树叶落下也要?向?训导员示警,掰正失败后,就被退回了。
至于那只短毛三花,它?属性平均,各方面做得也都还不错,但在实战演练后,众人发现它?有一个很严重的?毛病,那就是心理素质:它?能敏锐地感?知到紧张危险的?气?氛,然后忘记训练过的?内容,选择找个角落逃避。
它?还会睁大?眼睛,看向?训导员,喵喵叫着让训导员去?处理危险——你是大?只的?人类,怎么可以让小猫咪上呢?
众人努力了好几天,终于无奈地得出结论,这只小猫更适合当一只聪明的?家猫,无法适应成为警猫的?生活。
“布纳纳(暹罗)和狗剩(狸花)其实也有一些小毛病,但我们认为是可以慢慢改正的?。”
近百只猫取其二,这两只还不能立刻上岗,然而基地已经?觉得这概率很不错了。
暹罗布纳纳的?优势是它?亲人,劣势则也是太?亲人。
它?是一只不怎么会袭击人类的?猫咪,聪明,能迅速理解命令,能适应陌生环境,也能忠诚地完成训练。
但它?怎么也通过不了防卫训练。
训导员说:“大?概和它?小时候受到的?教育有关,原主人说这是家养的?母猫生下的?小猫,而且猫妈妈也是一只亲人又体贴的?猫。
从?小养在人类身边,又被猫妈妈教育着不能用嘴用爪子袭击人类——我们教它?如何攻击敌人,保护警员时,它?就怎么也理解不了。”
可能对这只小暹罗来说,人类怎么会有坏的?呢?人类都是好人,不可以用爪子,不可以见血。
而狸花猫狗剩就是完全相反的?性格问题了:它?外向?,活泼,话痨,而且还叛逆。
在基地中,狗剩迅速地理解了训练的?含义,然后很快获得了高分,但它?的?性格缺陷同样突出,它?对情绪反馈的?要?求很高,因为聪明则同样对训练有自己的?理解。
——如果判断出实战模拟训练里的?内容是模拟出来的?,演的?,它?就会“喵嗷”
质问训导员。
判断出某些训练狗剩已经?做过了,很成功,不需要?再做了,它?就会拒绝训导员“再做一组”
的?命令,非得给它?解释清楚才行。
结果这次解释清楚了,下次还要?问,但说它?不听话呢,要?求内的?内容都能做得很好,把训导员搞得哭笑不得。
这次也是,在狗剩心中就是:“现在不是休息时间吗?为什么要?把猫叫醒!”
警猫训练量那么大?,半夜被惊醒也是会很气?恼的?!
三五五原本还趴在楚听乌怀里,听着其他猫的?叫声?,耳朵一抖一抖。
训导员劝了两句,还安抚性地摸它?的?脑袋,狗剩还在“嗷呜”
,三五五突然转头?,“嗷”
了一声?。
狗剩:“……!”
黄黑条纹的?狸花猛地一激灵,露出“你这猫怎么说话这么脏”
的?表情。
听懂了她们在说什么的?楚听乌:“==”
三五五只是说了你一句幼稚而已!