&esp;&esp;还怎么了？周桐内心翻了个白眼，“放学了，你要在这儿呆坐到天黑吗？”

他这个同桌温润乖巧，又待人有礼，可最近也不知道怎么了，听课没有从前认真了，总是走神，有几次还被老师抓到，难道是有什么心事？

&esp;&esp;季温良最近确实是有心事。

&esp;&esp;距上次绑架事件已经两个月了，可封睿的表现一直不正常，最近尤甚。

&esp;&esp;首先是性格的改变。

&esp;&esp;原来的封睿虽然比同龄孩子显得成熟些，但也不失活泼可爱，喜欢问一大堆不着边际的问题，喜欢拉着他喋喋不休地讲话，偶尔还会撒撒娇。

&esp;&esp;可自从绑架事件过后，整个人一下子沉默起来，季温良有时候故意逗他，也不见一个笑脸。

&esp;&esp;这孩子不是被吓出心理疾病了吧？

&esp;&esp;季温良很担心，暗暗把封睿的反常告诉了陈管家，陈管家专门请了位著名的心理医生到家里来看。

&esp;&esp;心理医生和封睿在书房里谈话，季温良和陈管家焦急地在门外等着。

&esp;&esp;过了大约半个小时，书房门开了，心理医生一脸严肃地走了出来。

&esp;&esp;季温良心里咯噔一下，忙问：“医生，这孩子怎么了？”

&esp;&esp;心理医生在心里叹了口气。

&esp;&esp;之前电话里听家长的描述，猜测这孩子应该是受了惊吓，产生了自我封闭的保护行为。

根据以往的经验，他先拿出了测评量表，慢声细语、一道一道问下来。

&esp;&esp;孩子还算配合，乖乖回答了问题，但随着题目的增多，他发现孩子的眼里似乎有着一丝……不耐烦？

&esp;&esp;但好在很快问完了所有题目，他当场通过软件进行分析，但得出的结果却让他感到困惑。

&esp;&esp;和预想的不一样，这孩子心里完全没问题啊，可为什么会产生异常行为呢？

&esp;&esp;当他拿出一张白纸，要求绘图的时候，他终于确定，孩子眼睛里表达的就是不耐烦。

&esp;&esp;封睿冷冷地瞥了一眼他递过去的画笔，凉凉地开口道：“我没病。”

&esp;&esp;季温良看医生低头不语，翻着文件，更是焦急，刚要再询问，医生就开口了。

&esp;&esp;“结果显示，孩子心理一切正常，不用担心。”